7. 云桑的教育问题

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第七章

云桑没有回复这条神经病的短信，也没有去点开红包。

结果，只隔了一分钟——

祁恒：“徒儿，你不说点什么吗？”

云桑回复道：“谢谢师父厚爱，我一定会努力渡劫。”

她知道祁恒要她回什么，但是她不会留下把柄的。

云桑可不想，以后笑话祁恒的“师父爱你哟”，对方晒出一条“桑桑也爱师父哦。”

那画面太尴尬了，云桑觉得，还是祁恒单方面尴尬会比较好。

晚自习要开始了。

晚自习是云桑最费精力的一段时间，也没空去琢磨祁恒这个师父的感受。

普林四中向来提倡——

“一切为了学生的自主发展。”

重点在最后四个字“自主发展”。

具体表现形式在于“学生自治”，早自习晚自习向来都不会有老师来守课，都是班长和纪律委员进行守课。

一个班上的纪律重点就看班长的治理模式，遇到一个无为而治的班长，班上便闹哄哄，遇到一个学生口中的“事逼”班长，班上能够保持一学期的流动红旗。

云桑给祁恒发信息：“一会儿晚自习，你睡觉就行，不要跟其他人聊天，不要吵架，也不要打架。”

祁恒给云桑回复道：“为师都是以德服人，怎么可能跟人打架？”

真是稳中带皮，皮中带稳。

云桑一脸无奈地看着信息，这言辞之间的理所当然到底是从哪儿来的？她认识祁恒以后，光是因为这人违规而写祁恒的名字的次数比写她自己的次数都多。

自我认知可真是偏差够大的。

“云桑，来我办公室一下。”

数学老师进来喊道。

云桑放下手机，像往常一样到数学老师的办公室抱了卷子回来，班上原本是闹哄哄的，三三两两的同学打打闹闹，在她进来的一瞬间就规矩下来了。

“数学科代表把卷子发下去，这节课和下节课做数学卷子，下节课下课的时候课代表把卷子收回来。”

数学课代表开始分发试卷，教室里却没有像以前那样哀嚎一片，而是你看看我，我看看你，脸上都挂着很诡异的笑容。

云桑只看了几眼就大概知道她们在兴奋什么，原本挺直的腰背顿了一下，紧接着还是走到了自己座位上，拿了纸笔草稿本在讲台上坐了下来。

云桑坐下来的时候，依旧忍不住去看祁恒，这是以前形成的习惯，只见祁恒正在跟人说话，他看上去倒是挺开心的，周围的空气都好像要活跃了几分。

云桑很意外，没想到对方就因为那么一句话，居然高兴了这么久。

这个时候，突然冒出一个尖锐的声音：“班长，你之前说大家有什么不懂的都可以问你，是不是什么问题都可以问？”

云桑收回放在祁恒身上的视线，看向站起来脸上带着笑的董莉莉，还有其他人欲盖弥彰的笑容，云桑的手指轻轻敲在讲台上，开口说道：“仅限于学习上的问题。”

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