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针对于成人学琴太容易半途而废的特点，我提议，约法三章。
一，实行课时制，固定一天上课，不来也算，不退钱；二，一对二上课，这样可以有个参照，互相督促进步；三，超过三次旷课自动取消教学。
由于我心里是不愿意教她们的，制定得就有些霸王条约。我想她们只是一时的心血来潮，受点阻碍也就打退堂鼓了，可谁知她们竟欣然同意了。
第一次上课的时候，岳苓站在改成琴房的小房间里有些不知所措。
“我当时学的时候是上的大班，而且我真的好久没摸琴了。”
我戴好指甲，向她招招手，“现在让你重新熟悉起它来。”
我把她的手依次放在调音盒上，筝码，最后按在琴弦上。
“怎么样？”
她点点头：“哈哈找回点感觉了！”
“想听什么？”
“嗯……我记得有首高山流水……你要弹么？不然就弹首你擅长的吧。”
我想了想：“舒缓的曲子唤不起你的激情。弹首激昂澎湃的。”
我扫了扫弦。
《战台风》，开场就是节奏密集的扫弦，一气呵成，愈战愈烈。心中有弦，手随心动。
待到小高潮“扣摇”，整个房间似被鼓满了帆！热气腾腾，气氛浓烈！
《战台风》一出，古筝为传统乐器才结束了整个近现代的颓靡，重新焕发活力。
舅母说：她最爱战台风。
她爱的，也必然是我爱的。
想起她，我的心情与激烈的节奏共振于一处！生出无限的激动和不忿来！
大高潮“柱外刮奏”时，岳苓突然抓住我的手臂。我也顾不上了，箭在弦上，不可能停止。
只觉一浪高过一浪，如同海啸的音浪拍到房间的各个角落，再拍回到人的心里去！
岳苓的指甲差点掐进我的肉里。
待到优美抒情的慢段开始，她才渐渐松了手。
风平浪静，一曲终了。
我的心情久久不能平静，岳苓自然也是。
凡是在现场听过这首弹奏的人都会心潮澎湃，心跳加速，何况还是这么小的密闭空间。我想她感到的震撼一定是超乎寻常的，
只见她捂着胸口，脸红红的，一脸的崇拜。
我刚要张嘴说话，却听见有人在拍手……
阿玛尼不知道什么时候已经来了，倚靠在门框那里，眼睛水润润的，盯着我的眼睛里有光在闪。
一曲狂曲，有百余言，说尽一生。
古筝，自有它的魅力。
第一节课只简单教了些最基本不过的。戴指甲，认琴弦。
我发现阿玛尼的手指很好看。我自觉羞耻，偷看了好几眼，脑中浮现出四个字：青葱指。
美人就是美人，一颦一笑，一寸一毫都是被造物主优待的。在她身上，我算是有了领教。
下课的时候看得出来她有意磨蹭着不肯走，岳苓傻乎乎的打算跟她一起，最后实在耐不住时间了才提前告退。
等岳苓走了，她才突然一本正经地说：“我要认真学，就学你这首！刚才你弹的时候，我一颗心怦怦直跳！”
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